La collection Musicollège

Au collège, l'éducation musicale, élément de formation générale, ouvre les portes du monde de la musique par l'écoute et le plaisir partagé d'une activité vécue par l'ensemble des élèves.

C'est pour répondre aux questions fondamentales posées par la pratique musicale collective que les Editions Van de Velde ont confié à une équipe de pédagogues le soin d'élaborer une gamme diversifiée d'outils pédagogiques (livrets d'élèves, livres de professeur, comédies musicales, disques compacts, etc), propre à guider les professeurs dans leur tâche.

La collection Musicollège, conforme aux programmes officiels auxquels elle se référe, contribue, par sa cohérence et son intérêt musical, à dispenser un enseignement efficace, sans cesse renouvelé.

Au service de l'éducation musicale

Conçu pour donner aux élèves un support efficace de travail, Musicollège contient des exercices nombreux et progressifs, propres à stimuler l'activité musicale réelle.
Toutefois, le format volontairement réduit de l'ouvrage (un cahier pour l'élève) ne peut révéler toutes les démarches qui ont présidé à sa conception.
Info-Musicollège a pour finalité d'aider les professeurs à mieux connaître et utiliser cet outil au service de l'éducation musicale, en analysant notamment les choix pédagogiques qui ont dicté son élaboration.
En quelque sorte, un livre du maître en forme de feuilleton, toujours soucieux de la réalité pédagogique du moment.

Musicollège n'est pas un recueil de textes d'auteurs, mais une série de morceaux à finalité pédagogique. Il répond au problème de la conception de la leçon d'éducation musicale au collège et organise la progression des acquisitions dans l'unité de cours et dans leur réinvestissement permanent.
De la bonne analyse de l'ouvrage et de la bonne compréhension des mécanismes, découle la réussite pédagogique, ce qui suppose de la part du professeur la connaissance approfondie du niveau travaillé !
Est-ce toujours votre cas ?

Dictées par des contraintes pédagogiques communes à tout enseignement, les différentes phases d'acquisition sont autant d'étapes obligées auxquelles on ne peut se soustraire.
N'oublions pas que ce qui paraît répétition fastidieuse pour le professeur est souvent nouveauté attrayante pour l'élève
et que tout métier naît de cette répétition.
La reprise au fil des années des mêmes textes de base - agrémentés de textes complémentaires - permet une meilleure assimilation de leurs mécanismes et favorise l'efficacité dans les apprentissages, à condition que le professeur maintienne sa spontanéité et développe son imagination.
Gardez votre jeunesse pédagogique !

L'équipe Musicollège